Currently viewing the category: "Od 1. do 2. godine"

Tokom prve polovine dvadesteog vijeka, prosvjetni radnici, psihoanalitičari, dječiji psiholozi i psihijatri su  posvetili veliki broj studija psihologiji djece.

Malo-pomalo, naučili smo mnogo: da je djeci više od svega potrebna ljubav dobrih roditelja; da se i sama puno trude da budu zrelija i odgovornija; da mnoga djeca koja upadaju u najviše nevolja […]

Opsirnije

Kao i za sve ostalo, potrebno je vremena da bi se dijete naučilo na nošu. Većina djece će početi da koristi nošu između druge i četvrte godine. Ako vam ovo izgleda kasno i ako često čujete komentare drugih roditelja, baka, strina i drugih  koji kažu da su naučili dijete na nošu sa devet mjeseci […]

Opsirnije

Autizam

On February 14, 2012 By

Tačniji ili puni naziv koji je u upotrebi jeste spektar autističnih poremećaja (autistic specter disorder, skraćeno ASD) koji podrazumjeva teškoće u razvoju djeteta u smislu specifičnosti u ponašanju, narušene socijalne interakcije i komunikacije djeteta.Uočevaju se prije navršene treće godine.

Inspiracija za ovaj tekst nastala je zbog realnih problema u praksi i napora stručnjaka da […]

Opsirnije

Roditelji su često  zahtjevni. Žele da njihova beba pokaže sve što su  pročitali u knjigama, nekom od časopisa za bebe i majke ili saznali putem interneta. Ukoliko nešto ne odgovara  tabelama, nastaje panika.

Navodimo najvažnije smjernice za praćenje psihomotornog razoja Vašeg  djeteta u periodu od 18-24 mjeseca bebinog zivota. One će Vam pomoći da shvatite […]

Opsirnije

Navodimo najvažnije smjernice za praćenje psihomotornog razoja Vašeg  djeteta. One će Vam pomoći da shvatite da je  Vaša beba u skladu sa očekivanim uzrasnim normama ili će Vas na vrijeme upozoriti da se  obratite pedijatru.

Beba u ovom periodu:

Pokazuje nervozu ili plače  na nepoznate osobe Plače kada mama ili tata odlaze (znaci separacione anksioznosti) […]

Opsirnije

Današnja djeca od samog rođenja uglavnom su pretrpana igračkama. Ali treba znati koje su igračke i igre najbolje za razvoj djeteta i koliko je najbolje da ih ima.

Imajte na umu da treba naći ravnotežu između nedovoljne i pretjerane stimulacije. Od roditelja se očekuje da formiraju okruženje koje pobuđuje  dječije interesovanje, zadržava ga i pretvara […]

Opsirnije

Arhiva